リスキリングを阻むラーニング・バイアスへの処方箋
～「アンラーニングからはじめるリスキリング」発売によせて～

「人的資本経営」や「リスキリング」に力を入れる企業が増える中、手挙げ式研修やe-Learningをいくら用意しても学ぶ従業員が限られるという声がよく聞かれます。弊社調査では、ミドル・シニア層（35～64歳）の70％は「何歳でも学び続ける必要がある」と考える一方、実際に学ぶのは14.1％という結果も出ています。
このようなギャップを放置したままアクセルを踏み続けても、目指す状態にはなかなか近づけないのではないでしょうか？本セミナーでは、これら就業者の学び実態とそれを打開し“学び合う組織”を実現していくためのアプローチについて２部構成でお伝えします。

第1部：「私たちを学びから遠ざけるラーニング・バイアスへの処方箋」
パーソル総合研究所 シンクタンク本部 上席主任研究員 小林祐児
　　・ 学びを遠ざける７つの “ラーニング・バイアス”
　　・ 学びの「秘匿」はなぜ起こるのか？
　　・ “学び合う組織” づくりに向けた根本的なアプローチ

第2部：「学びを支えるセルフ・アウェアネスへのアプローチ ～アンラーニングからはじめるリスキリング～」
パーソル総合研究所 組織力強化事業本部 キャリアコンサルグループ 河野朝子
　　・学びを支えるセルフ・アウェアネス（働き方・キャリア・学びの自己認識）
　　・新プログラムのご紹介

※アンラーニングとは「学習棄却」と呼ばれ、時代に合わなくなったものの見方・行動様式を手放し、新しいものに変えていくこと