労働人口の減少により、ミドル・シニア層の活躍への期待がより高まっています。技術やビジネスモデルが変化し続ける中で長く活躍し続けるためには、「リスキリング」が不可欠です。一方、多くのミドル・シニア社員は、「リスキリングの必要性を感じているが、なかなか行動を起こすことができない」という課題を抱えています。そこで課題解決のポイントとなるのが「アンラーニング」、つまり従来のものの見方や行動様式を棄て、新しいものにアップデートすることです。本研修では、アンラーニングとリスキリングの必要性について、パーソル総合研究所の調査結果を交え、わかりやすく解説します。自己の内面を客観的に理解するためのシンプルなフレームワーク「認知の4点セット」を活用しながら、各人のアンラーニング・テーマに対する深い内省を行い、これからのキャリアについて考えていきます。
対象者
- ミドル・シニア社員（40～50代の従業員）
特徴
- 自己の内面を客観的に理解するためのシンプルなフレームワーク「認知の4点セット」の活用
- 自己と向き合う個人ワーク、多様な価値観と出会うグループワーク、未来を想像するペアインタビューなど豊富なワークの組み合わせにより内省を深めるプログラム構成
- インターバル期間に行う「アンラーニング実践」に対し、その計画の「前提」まで振り返る「ダブルループ学習」を通じて、スモールステップでの進化を体験
- パーソル総合研究所の調査結果にもとづき、アンラーニングやリスキリングの促進要因に関する行動変容のヒントを紹介
プログラム詳細
研修①では、自己の課題と向き合い「アンラーニング目標」を立て、研修②に向けたインターバル期間でその実践を行います。研修②では、実践の中から“小さな成功体験”を見出し、新たな世界観で自身の中長期の成長をより具体的にイメージします。また、研修終了後も、社内での継続的な学び合いをサポートいたします。
1日目
| 集合研修（7時間） | ・自社からのメッセージ |
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2日目
| 集合研修（7時間） | ・自社からのメッセージ |
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プログラム監修
一般社団法人21世紀学び研究所 代表理事 一般財団法人クマヒラセキュリティ財団 代表理事 株式会社エイテッククマヒラ 代表取締役 昭和女子大学ダイバーシティ推進機構キャリアカレッジ 学院長
熊平 美香 Mika Kumahira
ハーバード大学経営大学院でMBAを取得後、日本マクドナルド創業者・藤田田氏の元で新規事業立ち上げに携わる。独立し、GEの「学習する組織」のリーダー養成プログラム開発者と協働し、コンサルティング活動を開始。2014年、昭和女子大学キャリアカレッジ学院長に就任。女性の社会での活躍や企業の働き方改革を支援する。2015年、21世紀学び研究所を設立し、企業と共にニッポンの「学ぶ力」を育てる取り組みを開始。経済産業省が2018年に改定した社会人基礎力の中に、リフレクションを盛り込む提案を行った。一般財団法人クマヒラセキュリティ財団ではシチズンシップ教育に取り組む。子どもの貧困問題の解決に挑戦するLearning For All、社会起業家を育むASHOKA等のNPO活動にも参画。文部科学省中央教育審議会委員、経済産業省『未来の教室』とEdTech研究会委員、ハーバードビジネススクールグローバルアドバイザリーボードメンバー。NHK Eテレ「プロのプロセス」に出演、振り返りのしかたを紹介。著書に「リフレクション 自己とチームの成長を加速する内省の技術」「ダイアローグ 対話の技術」等。
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